Programme d'actions école / entreprise 2014-2015 - page 26

Fiche action Ecole/Entreprise :
Organisme professionnel
Titre de l’action
DECOUVERTE DES METIERS DE L’INGENIEUR DANS
LA GESTION D’ENTREPRISE
Public(s) cible(s)
Elèves de Seconde
Lieu de l’action (ville, bassin,
département, académie)
Département de la Marne
Planning de l’action
Par groupe de 10 élèves volontaires, 1 visite de 1h30 dans une
entreprise locale à la rencontre d’un dirigeant
Description
(5-6 lignes maximum)
Objectifs
de cet enseignement : Permettre aux élèves de seconde de
découvrir le métier exercé par un responsable d’entreprise et faire
le lien avec le parcours de formation
Démarche
:
Elle prend la forme d’une découverte d’un métier (ou
d’un groupe de métiers) et de la manière dont il est exercé, avec les
différentes implications dans la gestion de l’Entreprise.
L’intervenant présentera son cursus post-bac suivi afin de
concrétiser les filières de formation. Cette démarche pourra être
reprise par les enseignants
Bénéfices pour le public attendu
-
Appréhender le choix de la filière de formation permettant
l’accès à d’un groupe de métiers dans un environnement
d’entreprise et dans la société civile.
-
Aider à prioriser la filière de formation aboutissant au métier
envisagé.
Evaluation (indicateurs)
Satisfaction des enseignants dans la mise en œuvre de l’action, et
mesure de l’intérêt des élèves (comportement et participation à la
démarche).
Plus-value pour l’organisme
professionnel
L’AJE est vraiment au cœur de la relation Ecole/Entreprise dans la
compréhension par les élèves du rôle du métier dans la réalisation
personnelle et dans le fonctionnement de l‘entreprise
Exemples d’établissements scolaires
où l’action a été particulièrement
réussie
Lycée Stéphane HESSEL d’Epernay
Mme Da Rocha et Pongnan
Contact
Ed. Nationale :
Bruno Demont
06 18 13 19
21
Entreprise :
François LHOTTE :
06 07 70 20 07
AJE Champagne Ardenne
:
Corinne Daheron ,
Déléguée Territoriale - MEDEF Marne 03 26 89 58 83 - 06 80 02 33 15
1...,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25 27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,...76
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