adaptation et scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

Articles de cette rubrique

• La lecture pour l’élève porteur du trouble du spectre autistique

  10 novembre 2016, par Streiff Eric

  Document d’aide pédagogique en lecture pour les élèves porteurs de TSA

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• Accueillir un enfant dyslexique

  23 juin 2016, par Streiff Eric

  Le guide "accueillir un enfant dyslexique" vous propose d’adapter vos documents avec l’outil informatique (adapter ses documents avec un logiciel de traitement de texte, utiliser la synthèse vocale...).
  Vous retrouverez ci-dessous la dernière version (juin 2016) du guide "Accueillir un enfant dyslexique".
  Dernières modifications :
  20/11/2017 : Liens vers les pages de téléchargement des différentes applications. Nouveau : "le ruban Dysq Word", Tutoriel "FREE OCR", la suite (...)

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• Ressources d’accompagnement éducatif

  15 mars 2013, par webmaster10

  Scolariser les enfants présentant des troubles des conduites et des comportements (TCC)
  > lien vers le document TCC Eduscol
  Scolariser les enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED) et des troubles du spectre autistique
  > lien vers le document TED Eduscol
  publication du groupe départemental de travail TED
  Ce guide est le fruit des échanges, impulsés par l’IEN ASH et son équipe, entre plusieurs enseignants spécialisés impliqués dans l’aide auprès des (...)

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• guide départemental sur les dyscalculies

  25 septembre 2012, par webmaster10

  Les troubles logico-mathématiques ou dyscalculies (quand le trouble touche une fonction cognitive spécifique) génèrent un retard d’accès à la numération pouvant enclencher difficultés puis échecs scolaires.

  Ces difficultés peuvent être compensées par la rééducation, l’adaptation des conditions d’enseignement ou la remédiation ciblée.

  Le présent guide propose des pistes d’interventions en petits groupes d’aide, en réponse aux difficultés finement repérées.
  Ces séances ont été testées en regroupement d’adaptation, en aide personnalisée ou dans la classe et seront enrichies de vos propres expériences.

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• conférence TDAH du 21 mars 2012 à Euréka

  27 mars 2012, par webmaster10

  Doucument ciblé AVS/enseignants

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