EAL- L’éveil aux langues - quelques vidéos explicatives

L ’éveil aux langues - Une définition selon Michel Candelier

« Il y a éveil aux langues lorsqu’une part des activités porte sur les langues que l’école n’a pas l’intention d’enseigner (qui peuvent être ou non des langues maternelles de certains élèves[…]

 Il s’agit d’un travail global, le plus souventcomparatif, qui porte à la fois sur ces langues, sur la langue ou les langues de l’école, et sur l’éventuelle langue étrangère ou régionale apprise »

 Michel Candelier

 Il ne s’agit donc pas : 

➥de l’enseignement, de l’apprentissage systématique d’une ou plusieurs langues, 

 ➥nid’enseignement bi ou plurilingue.

 Il vise plutôt des apprentissages sur ou à propos des langues, quellesqu’elles soient, et peut au contraire préparer et accompagner l’apprentissage d’une ou plusieurs langues particulières.

 Il peut s’agir de sensibilisation aux langues

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Trois autres vidéos réalisées par les collègues de Blois qui expliquent l’éveil aux langues : 

- Vidéo 1 : La première replace l’eveil aux langues ou plutot l’ouverture à la diversité linguistique dans les programmes de cycle 1

- Vidéo 2 :La deuxième explicite ce que l’on entend et attend par éveil aux langues.

- Vidéo 3 :La troisième donne des pistes de mise en oeuvre en classe

Un grand merci aux collègues de Blois d’avoir réalisées ces vidéos