Projet académique 2022-2026

UNE ACADÉMIE APPRENANTE, VALORISANT LES COMPÉTENCES DE CHACUN OBJECTIF 10 - ENGAGER TOUS LES PERSONNELS DANS UNE CULTURE DU DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL Apprendre tout au long de la vie est essentiel pour garantir notre capacité à nous adapter, au fil de nos parcours professionnels, aux réalités nécessairement changeantes de nos différents métiers. Cette évolution en continu doit placer chacun dans une situation professionnelle sécurisée tout en veillant à la stabilité des collectifs. Dans chacune de nos missions et là où nous exerçons, nous avons l’opportunité de construire et de partager nos connaissances, nos savoir-faire et nos découvertes avec les autres, mais aussi d’éclairer scientifiquement ce que nous avons appris de nos expériences. En disposant de ressources, de lieux et d’accompagnements adaptés, en valorisant le numérique éducatif, les personnels peuvent progresser individuellement et collectivement. Repérer, encourager, conseiller chacun dans son projet d’évolution vers d’autres métiers ou vers d’autres environnements professionnels, concourt à la réussite de chaque trajectoire professionnelle et renforce le bien-être et l’épanouissement professionnel et personnel. 18 AMBITION 4 Les personnels de notre académie partagent un même système de valeurs, un même sentiment d’appartenance et une même vision de l’École. Dans leur diversité, ils constituent les forces vives de notre académie. Cette quatrième ambition du projet académique fait le pari du collectif, affirmant qu’ensemble, nous sommes plus forts et plus déterminés pour mieux accompagner tous nos élèves vers la réussite. Réunissant et fédérant leurs énergies, leurs compétences et leurs savoirs, les personnels peuvent, individuellement dans l’exercice de leur métier, et collectivement par les coopérations professionnelles, les alliances territoriales et les dynamiques d’équipes auxquelles ils participent, contribuer à la mise en œuvre de ce projet commun. Notre réussite collective résulte de la confiance accordée à chacun et de notre capacité à entreprendre et à oser. L’académie de Reims est attachée au bien-être de tous, personnels et élèves. La qualité du climat au sein des écoles, des établissements et des structures, est essentielle pour assurer les conditions favorables pour travailler, s’adapter, progresser, améliorer les organisations et les pratiques, apprendre ensemble. En inscrivant les actions collectives comme individuelles dans le temps long, le projet académique invite les personnels à imaginer, inventer, essayer en tout lieu et dans la pluralité des métiers, pour s’engager dans une culture partagée de développement professionnel, pour apprendre les uns des autres, pour capitaliser et diffuser les acquis de nos expériences, de nos essais. L’autonomie, l’initiative et la responsabilité des équipes sont réaffirmées afin de leur permettre de penser, d’expérimenter, de mettre en pratiques des formes nouvelles pour apprendre, pour faire apprendre, pour coopérer et pour se former. PROJET ACADÉMIQUE 2022-2026 Conseiller et accompagner les personnels pour une montée en compétences individuelle et collective au sein d’une circonscription, d’un EPLE, d’une DSDEN, d’un CIO, du rectorat… Cartographier les personnels ressources dans les différents métiers et sur les deux degrés en fonction de leurs compétences et de leurs expertises. EXEMPLES D'ACTIONS Nombre de formateurs et de personnes-ressources par domaines professionnels Nombre de personnels accompagnés dans un projet de mobilité ou d’évolution professionnelle INDICATEURS