Projet académique 2022-2026

Mesdames, Messieurs, Plus de 25 000 km², quatre départements, une population scolaire qui avoisine les 230 000 élèves, répartis dans 1057 écoles et 237 collèges, lycées et EREA, au sein desquels œuvrent, au quotidien, plus de 24 000 personnes de l’Éducation nationale, des collectivités territoriales et de très nombreux partenaires : ces chiffres permettent de prendre la mesure de la diversité des territoires de l’académie de Reims et de la richesse du collectif humain qui l’anime. Le rôle de tous est déterminant dans le parcours et la réussite de nos jeunes. Collectif humain porté par la plus belle et la plus noble des missions : le service de la jeunesse, par la transmission de la connaissance, l’accompagnement vers l’autonomie, l’éveil aux autres et au monde, et l’apprentissage si exigeant de l’esprit critique, de la citoyenneté et des valeurs de la République. Notre École participe à la construction des ambitions et des projets que nos jeunes transformeront en réalisations pour demain. Alors qu’elle fête ses soixante ans, l’académie se projette avec confiance dans les années qui viennent pour porter au plus haut le niveau de formation de nos élèves, l’égalité des chances et le bien-être de tous, avec cette préoccupation constante que notre École soit pour chacun de nos jeunes un lieu d’épanouissement, une source de découverte, d’ouverture et d’espoir. Tel est l’objet du projet académique dont elle se dote. Sans rechercher l’exhaustivité, ce projet énonce les priorités dont le choix a été guidé par le souci de répondre, au plus près, aux besoins des territoires et des publics de notre académie : quatre ambitions, qui se déclinent en douze actions. Quatre ambitions et douze actions identifiées au fil d’une réflexion participative, intercatégorielle et interdegré, qui a mobilisé de très nombreuses personnes à l’intérieur comme à l’extérieur des murs de l’École, à toutes les mailles et sur tous les territoires de l’académie. Autant de points de repères pour susciter et encourager les initiatives locales, celles qui s’accordent aux besoins locaux et aux singularités territoriales, et pour que s’exprime, au bénéfice de nos élèves et de leurs ambitions, la diversité des talents et des compétences. Ainsi faisons-nous le pari de l’intelligence collective. Autant de marqueurs pour approfondir davantage encore les belles et fécondes alliances éducatives que nous tissons depuis si longtemps et qui nous unissent si solidement. Autant de sommets à conquérir, à la mesure de l’énergie entrainante des hommes et des femmes qui apportent chaque jour tant à nos élèves et qui, je l’espère, trouveront dans ces quelques pages, un peu de quoi étancher leur soif d’avenir. MOT DU RECTEUR Olivier Brandouy recteur de l'académie de Reims