Guide d'accueil des nouveaux personnels - 2024

Guide d’accueil / Guide pratique - 2023-2024 Page 39 Mettre en œuvre une école inclusive , c’est assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée et la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers. L’académie de Reims est particulièrement mobilisée sur cet objectif qui est partagé par l’ensemble des acteurs éducatifs. Adapter les enseignements, formaliser le projet de chaque élève en fonction de ses besoins et renforcer l’accessibilité de l’École est au cœur de la mission de chacun. La réussite de tous les élèves : l’école inclusive FOCUS SUR L’ACCUEIL DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP Découvrez la plateforme Capécole inclusive Au sein de l’académie, 3,8 % des élèves scolarisés de la maternelle au lycée sont en situation de handicap. La plateforme Capécole inclusive est mise à disposition de chaque personnel pour accompagner les équipes éducatives au service du projet personnalisé de scolarisation de chacun de ces élèves en fonction de leurs besoins. À partir de la rentrée 2022, l’ensemble des projets d’accompagnement et de scolarisation sont intégrés au livret du parcours inclusif. Cette application numérique, accessible via Arena, vise à faciliter la mise en place des aménagements et adaptations dont bénéficient les élèves concernés, à simplifier les procédures de renseignements des différents projets, à les formaliser et à renforcer la circulation de l’information entre l’école et la MDPH. L’organisation des écoles, des collèges et des lycées Découvrez le livret de parcours inclusif (LPI) Capécole inclusive Plus de renseignement sur l’ensegnement à des élèves à besoins éducatifs particuliers