Rapport social unique 2023-2024

128 AUTRES DISPOSITIFS PROPOS֤ÉS PAR LE SAPEP L’immersion Ce dispositif s’adresse aux agents qui ont un projet d’évolution professionnelle, qui souhaitent s’engager dans une mobilité ou une reconversion professionnelle. La période d’immersion professionnelle permet de faire le point sur ses compétences, de les identifier et / ou les enrichir si besoin et surtout de conforter ou pas le choix entrepris. L’immersion est comprise entre 2 à 10 jours ouvrés sur autorisation du supérieur hiérarchique. 4 personnels ont fait une demande d’immersion 3 dans nos établissements scolaires et 1 dans une collectivité territoriale. On remarque une forte progression des demandes sur l’année suivante. La reconversion Ce dispositif s’adresse aux enseignants titulaires du second degré public. Son objectif, leur permettre de solliciter un changement de discipline d’enseignement ou de fonction (Éducation ou psychologue de l’Éducation nationale) dans la perspective d’une reconversion. Les demandes en faveur des disciplines déficitaires sont encouragées et étudiées en tant que priorité académique. Un travail en amont est réalisé en collaboration avec le service de la division des personnels enseignants, des IA-IPR de chaque discipline et des IA-IPR vie scolaire, de la DAFOP et du SAPEP. Les enseignants ayant déposé un dossier de reconversion, sont reçus individuellement en entretien par l‘inspecteur de la discipline d’accueil, un responsable de la formation et la conseillère mobilité carrière. Les personnels qui intègrent le dispositif de reconversion bénéficient d’un tutorat par un pair, de formations spécifiques ou d’une inscription à une formation qualifiante au regard du niveau de diplôme requis pour exercer la profession. Ce travail est réalisé en collaboration avec le service de la division des personnels enseignants, des IA-IPR de chaque discipline et des IA-IPR vie scolaire, de la DAFOP ainsi que du SAPEP. Un document de suivi est complété par le tuteur pour recueillir une appréciation des compétences acquises et retracer ce qui a été mis en œuvre pour accompagner la personne vers le changement de métier