Plan d’actions sur la transformation de la fonction recrutement

La démarche de transformation de la fonction recrutement, initiée en novembre 2023, s’inscrit dans le défi prioritaire pour notre académie d’assurer pleinement notre mission de service public d’instruction et d’éducation. Le lancement d’une étude visant à référencer les compétences de nos enseignants, un travail sur l’amélioration des procédures de gestion, la finalisation d’une charte de gestion des EPLE et la réflexion conduite sur les questions particulières du recrutement structurent l’un des axes stratégiques de notre académie pour 2024, impulsant un nouvel élan à la gestion des ressources humaines. À l’instar de la DGRH qui a organisé ses axes stratégiques 2024-2026 autour de plusieurs objectifs, à partir d’une réflexion collective introduisant transversalité et décloisonnement, nous avons souhaité nous engager dans une démarche participative, et ainsi bénéficier des idées, de la créativité, de l’expérience de nos agents pour identifier les défis et problématiques impactant plus particulièrement notre académie. Je remercie les inspecteurs, personnels de direction et personnels administratifs qui se sont portés volontaires et investis pour interroger ces problématiques et y suggérer des propositions de réponse. Sur la base de ces réflexions riches nous nous engageons à présent dans la mise en œuvre d’un plan d’actions autour de 3 axes : • Renforcer notre attractivité ; • Améliorer l’organisation en matière de recrutement pour une meilleure réactivité ; • Sécuriser les conditions de travail et consolider l’accompagnement. À travers le prisme du recrutement, d’autres questions se posent en effet qui interrogent notre responsabilité sociale en tant qu’employeur : l’accompagnement et la formation des personnels nouvellement recrutés, l’attention portée à la gestion des carrières et au parcours professionnel des personnels en poste, la qualité de vie au travail, le développement de la subsidiarité des différents acteurs en EPLE et en services académiques. Répondre aux nouveaux défis d’attractivité et de fidélisation de nos personnels nous conduit également à renforcer le pilotage de nos ressources humaines dans une logique de gestion prévisionnelle et pluriannuelle des emplois et des compétences, pour remplir au mieux notre mission première, l’amélioration continue du service rendu à nos usagers. Parallèlement à la mise en œuvre de ce plan d’actions, nous devrons améliorer la prise en considération des besoins des agents eux-mêmes en les associant à l’évaluation de nos actions. Je remercie les services, qui aujourd’hui mettent en œuvre le fruit de cette réflexion collective, pour leur implication et leur professionnalisme. Le mot du recteur Vincent Stanek recteur de l’académie de Reims