Plan d’actions sur la transformation de la fonction recrutement

Action RENFORCER L’ATTRACTIVITÉ Consolider les partenariats avec les acteurs de la formation et de l’emploi et recrutement en s’appuyant sur les acteurs locaux dont les Conseillers RH d Promouvoir les opérations de recrutement à travers une stratégie de comm Créer des supports écrits ou vidéos pour promouvoir les métiers ou s’appuye académiques ou nationales Constituer un réseau d’ambassadeurs « Ambass’éduc » Rendre visibles et attrayantes nos offres d’emploi DYNAMISER LE RECRUTEMENT Connaître précisément nos besoins de recrutement à court et moyen termes Organiser, formaliser et diffuser les procédures de recrutement à l’ensembl Anticiper le remplacement sur les postes vacants de la filière « Administrati (ATSS) notamment ceux libérés par les départs à la retraite Ouvrir le recrutement des contractuels enseignants sur deux disciplines et i personnels en contrat Professionnaliser les recruteurs de l’académie sur la conduite d’un entretien l’identification des compétences au-delà des diplômes Définir les procédures d’information des acteurs locaux sur les décisions de Sécuriser l’organisation des services RH aux moments clefs pour la préparat Réorganiser les services académiques en rapprochant les acteurs travaillant fluidifier les échanges et renforcer notre force d’action ACCOMPAGNER ET FIDÉLISER Établir un protocole d’accueil dans les écoles, établissements et services Actualiser les livrets d’accueil et les enrichir de fiches complémentaires mét Former et accompagner les personnels contractuels nouvellement recrutés Renforcer et étendre le tutorat / mentorat des personnels entrant dans de Améliorer le soutien à la prise de fonction sur les territoires manquant d’att collectivités locales Réaliser ou mettre à disposition des films annuels des actions à mener et d différents corps de métiers Redéfinir les cadres de gestion des personnels contractuels enseignants 1 er et et de santé Renforcer la préparation aux concours en favorisant le déploiement de for mutualisation avec l’université Identifier les compétences internes et construire des parcours professionnel compétences Identifier les potentiels et construire des parcours d’évolution professionne Académique de l’Encadrement (MAE) SYNTHÈSE DES ACTIONS 4