Accueil des personnels

Des ressources à destination des personnels sont disponibles sur le site Eduscol où figurent de nombreux dossiers de fond. Le portail pédagogique académique propose différentes ressources illustrant les orientations académiques arrêtées par la rectrice. Canopé met également à disposition des personnels enseignants et d’éducation des documents pédagogiques. Le pilotage pédagogique Le projet académique Élément clé de la refondation de l'École, la diffusion des usages du numérique dans l'enseignement constitue un puissant levier de progrès, d'innovation pédagogique et de démocratisation du système scolaire. Le numérique est également un outil essentiel d'inclusion des enfants en situation de handicap et plus généralement un outil de différenciation pédagogique. Le numérique éducatif La réussite d’une scolarité nécessite des enseignements de qualité et un parcours scolaire cohérent, autorisant des réorientations, où chacun y trouve ou y retrouve sa place. Le pilotage pédagogique se décline par des actions opérationnalisées en fonction des spécificités du territoire concerné et de son contexte spécifique (département, bassin d’éducation et de formation, réseau d’éducation prioritaire, établissement, école, etc.). Les leviers du pilotage pédagogique sont : • Le management des équipes et des personnels, le pilotage des instances • L’animation pédagogique sous la responsabilité des corps d’inspection • La formation des personnels, initiale, continuée et continue • Les projets à caractère pédagogique (projet académique, projet d’établissement, projet d’école) • Les outils et ressources mis à disposition, la diffusion des pratiques considérées comme efficientes • Les exigences des examens • Le cadre réglementaire Bassins d'éducation de formation de l'académie de Reims LANGRES VOUZIERS SEDAN REIMS CHALONS-EN-CHAMPAGNE CHAUMONT CHARLEVILLE-MEZIERES RETHEL TROYES SAINTE-MENEHOULD BAR-SUR-AUBE EPERNAY SAINT-DIZIER VITRY-LE-FRANCOIS NOGENT-SUR-SEINE Bassins de formation de la Champagne-Ardenne en 2013-2014 Secteurs collèges Limites départementales Préfectures et sous-préfectures Bassins de formation Châlons-Vitry-le-François Charleville-Sedan Chaumont-Langres Épernay Reims Romilly Saint-Dizier Sud-Ardennes Troyes-Bar-sur-Aube Vallée de la Meuse Le pilotage pédagogique a pour objectifs de faire progresser la qualité des enseignements et de l’accompagnement de la scolarité, ainsi que la qualité du parcours scolaire des élèves (continuité, cohérence, possibilité de réorientation, maintien en formation, retour en formation, etc.). Il est de la responsabilité partagée des personnels d’encadrement, en particulier des inspecteurs et des chefs d’établissement. Il s’inscrit dans le cadre de la politique nationale, du projet académique et des orientations académiques fixées par la rectrice. (Extrait du « Mot de la rectrice » d’introduction de projet académique 2018-2021) « […] Ce projet académique s’adresse à tous, élèves et leur famille, personnels enseignants, personnels non enseignants, personnels d’encadrement. Il fixe le cap, précise les objectifs, mais n’entend pas imposer d’itinéraire : il appartient aux équipes de se l’approprier, de définir les stratégies et les actions adaptées aux problématiques locales. C’est ici le rôle déterminant des directeurs d’école, des principaux de collèges, des proviseurs de lycées qui, dans le cadre de leur autonomie, conduisent la mise en œuvre de la politique académique, fixent les priorités pour leur établissement, insufflent l’élan nécessaire et accompagnent les initiatives de leurs équipes. Je tiens à souligner le caractère fondamental, complexe et essentiel de l’action menée au quotidien par chaque enseignant. C’est, rappelons-le, au cœur de la classe que tout se joue ; par l’exemple qu’il incarne, par le savoir-faire professionnel qu’il met au service de ses élèves, par le regard bienveillant qu’il porte sur chacun d’eux, il est la cheville ouvrière du projet que nous portons. […] » 8 9 www.ac-reims.fr