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des ENT et plus généralement des technologies de l’information et de la communication pour
l’enseignement (TICE) se fait nécessairement en concertation avec les collectivités et nécessite
de formaliser ces partenariats à l’échelon académique.
Le numérique est devenu le support usuel de toute forme d’information.
Il facilite l’accès à la connaissance en même temps qu’il permet pour la
première fois une approche macroscopique de cette information c’est-à-
dire à un nouveau niveau d’information. C’est l’objectif de l’éducation
au numérique que d’apprendre à l’élève à tirer profit de cette potentielle
source de savoir tout en maîtrisant la puissance et le risque inhérents aux
technologies du numérique. L’apparition de nouvelles options relatives
aux sciences du numérique atteste de la prise en compte de l’émergence
de cette ère nouvelle.
La prise de conscience de ce bouleversement
en cours justifie de déployer l’éducation au numérique à tous les
niveaux de l’École.
Enfin, les technologies de l’information et de la communication offrent
potentiellement aux enseignants des ressources riches et nombreuses. Elles
sont cependant de qualité inégale et sont parfois difficilement accessibles.
L’efficience de ce potentiel de ressources doit être développée. En
complémentarité avec les portails nationaux, un portail à destination des
enseignants du premier degré comme du second degré sera déployé, en
collaboration avec le centre régional de documentation pédagogique (CRDP), pour recenser
des ressources validées, les rendre accessibles et ainsi contribuer au déploiement des TICE.
PROPOSITIONS D’ACTIONS
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Intégrer l’éducation par et au numérique dans le plan de formation continue des professeurs au-
delà de la diffusion de l’usage des TICE en partenariat avec l’ÉSPÉ tant sous la forme de groupes
de recherche que de conférences d’experts destinées à la communauté éducative
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Expliquer les finalités des nouveaux enseignements relatifs aux sciences du numérique
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Poursuivre le déploiement des ENT en veillant à la bonne accessibilité au réseau de tous les
établissements et à la pérennité des ressources dans le cadre de conventions-cadres
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Accroître l’ouverture de ces ENT aux usages pédagogiques
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Instituer des pratiques de classe qui suscitent l’adhésion des élèves et renforcent leur appétence
pour les apprentissages par l’utilisation des TICE
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Déployer dans le cadre des enseignements disciplinaires ou dans le cadre de l’accompagnement
personnalisé l’éducation au numérique
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Expérimenter les techniques numériques émergentes avec des équipes volontaires (utilisation
des réseaux sociaux, utilisation d’appareils mobiles en et hors la classe, exploitation de logiciels
multimédia…)
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Mettre en place un portail à destination des enseignants du premier degré comme du second
degré pour rendre accessibles des ressources pédagogiques validées
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Mobiliser l’ÉSPÉ dans sa dimension recherche pour impulser de nouvelles pratiques pédagogiques
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LES APPRENTISSAGES DES ÉLÈVES
